Сейчас недостаточно научить ученика выполнять определенные алгоритмы, решать типовые задания, действовать...

в соответствии с заранее построенной моделью.
Перед современным учителем стоят иные задачи:
организовать деятельность учащихся по развитию качеств, относящихся к функциональной грамотности, формированию практико-ориентированных знаний и умений;
научить школьников думать, обосновывать и доказывать свои решения, не прибегать к механическому заучиванию материала.
С целью повышения у учащихся уровня сформированности функциональной грамотности в школе были проведены мероприятия: игра"Кругосветка наук", урок "Моделирование вирусов", выставка "Биологические 3D модели". Для оценки функциональной грамотности учителя используют банк заданий на платформе РЭШ. Ребята с удовольствием принимают участие в данных мероприятиях.