Родители МБОУ Лицей г.Лобня, глубоко обеспокоенные судьбой родного учебного заведения.

Родители МБОУ Лицей г.Лобня, глубоко обеспокоенные судьбой родного учебного заведения, приступили к сбору подписей и отправке официальных обращений в поддержку его сохранения как самостоятельной единицы:

"2 марта 2024 года в рамках «Открытого микрофона» глава города Лобня Анна Владимировна Кротова рассказала об открытии нового учебного заведения на 2200 мест и о планах объединения в его составе учеников МБОУ Лицей, СОШ №5 и детей микрорайона Лобня-сити.

Родители учеников МБОУ Лицей г.Лобня категорически против такого решения! Объединение Лицея с другими школами в рамках столь масштабного учреждения приведет к нивелированию высоких результатов, достигнутых учениками Лицея, его педагогическим составом и существующей системой образования в ходе почти 30-летней истории.

Сегодня Лицей - единственная рейтинговая школа в городе, его престиж и гордость. МБОУ Лицей г.Лобня занимает 5-ое место среди 100 лучших школ Подмосковья по итогам учебного года 2022/23 и входит в число 50-ти лучших школ России по конкурентоспособности выпускников в сфере «Экономика и управление» по версии рейтингового агентства RAEX. Ежегодно учащиеся Лицея занимают призовые места на различных этапах ВОШ, а его выпускники показывают высокие результаты государственной итоговой аттестации — в 2023 году, например, четыре 100-бальных результата ЕГЭ.

Лицеисты проходят вступительные испытания для возможности обучения в Лицее и далее занимаются по усиленной дополнительными предметами и учебными часами программе под руководством увлеченных, высококвалифицированных педагогов в камерной атмосфере, спобствующей формированию высокой мотивации к обучению. Отсюда и результаты. Ведь давно известен и доказан тот факт, что у детей с более развитыми интеллектуальными способностями очень подвижная психика, поэтому коллектив и атмосфера в нем имеют критически важное значение.

Разрушается то, что создавалось годами – уникальная воспитательная среда, атмосфера, культура, традиции, сплоченный педагогический состав, образовательные наработки. Очевидно, что в формате новой школы гигантских размеров сохранить все перечисленное не представляется возможным. Обесценивается труд детей, которые уже с начальной школы готовились к поступлению в Лицей, проходили сложный путь. Ученики выпускных классов, проучившись 5-6 лет в Лицее, поставлены перед фактом реорганизации учебного заведения.

Особенно в трудном положении оказались дети химико-биологического и социально-экономического направлений. В новой школе инженерно-технической направленности таких профилей, как нам объяснили, не предполагается. Им рекомендовано «смотреть» в сторону школ №9, №3, №2. Даже если не брать во внимание колоссальную разницу между программами профильного обучения Лицея и средней общеобразовательной школы, вызывает сложность тот факт, что выпускные классы в данных школах уже укомплектованы и они имеют законное основание отказать в приеме в виду отсутствия свободных мест и по принципу территориальной принадлежности.

Решение об объединении учебных заведений стало полной неожиданностью для нас, оно выглядит очень непоследовательным на фоне предыдущей официальной информации и не оставляет возможности выбора! Ранее официально заявлялось, что в целях развития и для расширения возможности по приему на обучение в среднее и старшее звено талантливых детей нашего города, Лицей переедет в более вместительное здание школы №5 после его ремонта. А новая общеобразовательная школа 2200 предназначена для приема детей из школы №5 и микрорайона Лобня-сити, а также для разгрузки переполненных школ №3 и 10. И вдруг 2 марта 2024 года озвучено решение о переводе Лицея в новую школу и объединении его со школой №5 без предварительно обсуждения с родителями и педагогическим составом. Нас поставили перед фактом!

К тому же новая школа будет находиться в крайне неудобном и непригодном для обучения месте: близость предприятия по производству мясокостной муки (периодические выхлопы в атмосферу), удаленность от всех остальных микрорайонов города и отсутствие транспортной доступности - до ближайшей остановки «Больница» от новой школы 650 м «по птичьему полёту», т.е. почти 1 км по тротуару. Нам пообещали, что рейсовые автобусы 1 и 21 изменят свои маршруты, делая «крюк» в сторону школы с улицы Ленина по улице Борисова. Но последняя не предназначена к приему крупного пассажирского транспорта и ожидаемого высокого траффика личных автомобилей — она узкая и извилистая. По утрам она будет представлять из себя одну большую пробку, затрудняющую и без того напряженную ситуацию на улице Ленина. Для подавляющего большинства лицеистов время, затрачиваемое на дорогу в учебное заведение, увеличится в разы! Также негативные последствия этого решения испытают на себе жители нашего города, добирающиеся на указанных автобусных маршрутах на работу в Шереметьево.

Большинство наших детей успешно занимаются также различными видами спорта и другими дополнительными видами внеурочной деятельности, при том что освобождаются гораздо позднее учеников общеобразовательных школ — самое раннее в 15:15. а чаще всего в 16:10. Нынешнее расположение Лицея в точке пересечения всех автобусных маршрутов позволяет детям сразу после уроков успевать на тренировки и другие занятия. Переезд в новое здание микрорайона Лобня-сити поставит родителей и детей перед выбором: образование или спорт!

Важным негативным последствием принятого решения станет также то, что «одним махом» без учебных учреждений в шаговой доступности остаются сразу два микрорайона — Центральный и Букино. В то время как в Правилах организации обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи Роспотребнадзора, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020, указано, что школа должна находиться в пешей доступности для детей — 500-800 метров в городе.

Хочется также отметить, что в Московской области нет ни одного примера создания инновационного образовательного учреждения со статусом Лицей (нам сказали, что все 2200 учеников новой школы будут на выходе получать аттестат Лицея) таких гигантских размеров по предполагаемой в нашем городе схеме. А именно: путем объединения прошедших в свое время строгий отбор и подготовленных по углубленной программе лицеистов (примерно 380 человек) и 1800 учеников общеобразовательных школ из числа всех желающих. Учитывая, что педагогический состав будет единым, ни о каком сохранении высоких стандартов обучения говорить не приходится. А между тем официально позиционируется, что новый «Инженерно-технический Лицей станет одним из флагманских учебных учреждений в Подмосковье». Нам приводят в пример Лицей в г.Люберцы на 1,1 тыс человек — но дети туда набирались на конкурсной основе, к тому же он там не единственный, а население Люберец в разы больше, чем Лобни. В Физтех-лицее им.Капицы в Долгопрудном обучает в пределах 1 тыс.детей, плановая мощность Гимназии им.Примакова — 825 учеников и так далее.

В городе остро стоит проблема дефицита педагогических кадров! Во многих школах их не хватает. Нам обещают, что к 1 сентября 2024 года штат новой школы 2200 будет укомплектован. Смеем высказать на сей счет глубокую озабоченность. И опасаемся, что из-за нехватки педагогов количество детей в лицейских классах окажется гораздо больше обещанных 25, в остальных — тем более. Нагрузка на педагогов МБОУ Лицей г.Лобня и МБОУ СОШ №5 увеличится в разы! Опасаемся, что это приведет к оттоку способных детей и ценных педагогических кадров нашего города в близлежащие школы Долгопрудного, Москвы и кадровая проблема школ станет еще более острой.

Мы не против открытия новых современных школ в нашем городе. Но категорически возражаем против использования наших детей и педагогов в качестве их «стартового капитала»! Глубоко убеждены: лицейскую образовательно-воспитательную систему нельзя масштабировать без потери качества. Считаем, что принятые решения ведут к уничтожению и обезличиванию уникального и высокорезультативного учебного заведения с 30-ти летней историей, снижению уровня образования в нашем городе, идут в разрез с политикой президента РФ Путина В.В., пропагандирующей создание специализированных школ для талантливых и мотивированных детей. И все это в год Семьи!

Убедительно просим помочь в сохранении Лицея, а именно:

1. Не проводить реорганизацию МБОУ Лицей г.Лобня и не объединять его с другими школами.

2. Сохранить МБОУ Лицей г.Лобня как отдельное образовательное учреждение, в отдельном здании.

3. Сохранить целостность существующего педагогического состава МБОУ Лицей г.Лобня.

С уважением,

родители учеников МБОУ Лицей г. Лобня"